【CP值爆表】陳龍英的電子學(1)-(3)(含三套課程講義及14片光碟)[四版]~暢銷書籍
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商品訊息功能:
商品訊息描述: 網購達人 「陳龍英的電子學」教學光碟，共有十四片DVD、三本講義，內容由淺入深，從電子學最基本的二極體開始到運算放大器電路（741 op-amp電路），到數位邏輯之CMOS邏輯電路及射極耦合邏輯（ECL）。先培養學生電子學的基本觀念、理論，使學生能融會貫通，並搭配詳細的課程講義，讓學習者邊看邊學，以獲得良好的學習效果，奠定基礎科學的能力，而後才能與實務接軌，結合其他領域向上提昇。（一套14片DVD、三本講義）陳龍英博士現任國立交通大學電子工程系所教授，最近五年內曾獲該校頒贈傑出教學獎兩次，以表彰其在教學上之努力與貢獻。
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陳教授之「電子學」超過三十年，造就了無數高徒，遍佈在電子相關行業，包括當今許多高科技業的龍頭人物都是從他那網友開箱介紹裡打下紮實的電子學根基。陳博士以其豐富的學養及教學經驗，將繁複的電子學觀念，以深入淺出的方式，讓學生輕鬆地聽得懂、記得住，是電子學的權威良師。
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商品訊息簡述:
作者： 陳龍英
新功能介紹- 出版社：國立交通大學出版社
新功能介紹 - 出版日期：2015/05/01
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
土耳其藝術家攜手池上學童 彩繪阿美族神話 | 台灣百寶鄉 | 地方 | 聯合新聞網
水土保持局台東分局推動「漂鳥197-縱谷大地藝術季」，邀12國藝術家在台東197縣道，沿線創作12件國際裝置藝術，其中土耳其藝術家Fatih帶領萬安國小振興分校學童，共同彩繪「振興壁畫」，同時創作動畫「阿美族傳說—10個太陽」色彩豐富、風格活潑，，細說阿美族傳說，壁畫也為池上增添一處新打卡景點。台東今年夏天除了鹿野熱氣球，水保局台東分局「萬物糧倉大地慶典」策劃縱谷大地藝術季，用藝術帶領民眾探尋縱谷自然及在地人文特色之美，以地景多元豐富的縱谷197縣道作為策展舞台，邀集來自芬蘭、德國、土耳其、日本與台灣等共10名環境藝術家駐村創作。. } }); } 最後完成12件大型戶外裝置藝術作品，沿著197縣道北至南設置，土耳其藝術家Fatih在池上鄉振興村駐村創作，傾聽部落的民俗與傳說當作素材，除了和學童一起彩繪壁畫，融入阿美便宜團購熱銷排行榜族部落的傳統生活文化，也選擇以台東阿美族「10個太陽」神話故事，創作動畫。Fatih利用學童課後時間共同創作，每天2小時，引導學生用鮮豔活潑顏色，描述阿美族傳說過去天上有10個太陽，但太熱導致植物樹木都無法生長，族人只能晚上活動，部落裡的勇士下殺也無法把太陽射下，部落裡的女人便織了一個大網子，趁太陽下山時成功網住了7個太陽，剩下的太陽一個化為星辰、一個變成月亮，剩下一個太陽，農作物終於能生長。水保局台東分局分局長王志輝表示，這是跨國努力共創的阿美族CP值超高比價神話作品 ，牽起台灣與土耳其深厚的藝術外交情誼，相信Fatih與孩子們的作品，會一直被保存在振興村與村民的記憶裡。Fatih離台前對於振興村民慷慨、善良及熱情的，不斷表示感激，也歡迎孩子與村民們，以後能有機會到土耳其讓他招待；村民們則吟唱傳統歌謠，跳舞，祝福Fatih夫妻平安喜樂，歸國旅途一帆風順。土耳其的藝術家Fatih（右二），帶領萬安國小振興分校的學童們，共同彩繪「振興壁畫」，為池優惠專區流行上增添一處新打卡景點。圖／翻攝自「漂鳥197-縱谷大地藝術季」官網 分享 facebook 土耳其的藝術家Fatih（右二），帶領萬安國小振興分校的學童們，日前共同完成彩繪「振興壁畫」，為池上增添一處新打卡景點。圖／池上鄉公所提供 分享 facebook 土耳其的藝術家Fatih（右二），帶領萬安國小振興分校的學童們，共同彩繪「振興壁畫」，為池上增添一處新打卡景點。圖／翻攝自「漂鳥197-縱谷大地藝術季」官網 分享 facebook
資訊融入教學 學習多元有趣
屏東縣政府在恆春水泉國小成立智慧學習基地，老師以電子看板當教學工具，與學生操作平板互動。 記者潘欣中／攝影 分享 facebook 108年度課綱的國小資訊課將改為「資訊融入式」教學，不再安排固定課程，部分家長憂心資訊學習出現落差，但屏東縣政府去年6月即選定恆春鎮水泉國小成立智慧學習基地，在多所偏鄉小校推動智慧教室和創新教學，藉助科技的力量，墊高學生視野。屏東縣竹田國小進行「島嶼計畫」，課程中透過電腦進行翻譯以及查詢資料，與印尼學生交流當筆友。記者江國豪／攝影 分享 facebook 「資訊學習不應侷限在電腦課！」竹田國小校長謝俊明說，現今科技發達，很多孩子學齡前早已接觸網路世哪裡便宜戰利品界，學打字、文書處理恐過時，將資訊作為工具融入教學才是王道。. } }); } 例如竹田國小在「島嶼計畫」課程，讓學生透過網路接觸英語翻譯，和印尼學生當筆友交流，善用電腦找到解決問題的方法，也讓世界走進來。屏東萬丹國小退休校長李文生說，教育受數位科技的影響，更多新興科技（如VR、AR）與數位載具進入教學現場，教學模式更加多元彈性，智慧教育是打造新一代互動式教學，以學生為中心的趣味教學。智慧教室以電腦、手機連線的觸控電子白板取代過去的教室黑板，粉筆也換成觸控筆，學生透過桌上的平板電腦做小組討論，利用人手一支的遙控器快速傳輸答案，統計表立即在白板上呈現。種子教師蔡宜芸說，透過智慧教室學習系統的大數據、即時反饋的機制，教師可了解學生的學習狀況與程度，調整教學模式，也能關照學生個別差異，幫助解決學習問題。
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